Los semilleros de investigación del Programa Profesional de Música sustentan su actividad en las líneas de investigación definidas por éste y en los fundamentos que se anexan a continuación:
1. Definición
Los semilleros de investigación del Programa Profesional de Música de la Universidad Incca de Colombia son actividades y espacios académicos interactivos en los que se promueve, entre su comunidad académica de profesores y estudiantes (y con otras instituciones afines, que comparten temas análogos) la exploración, conocimiento, cuestionamiento, reflexión, análisis, crítica y profundización de los temas más significativos, presentes en el proceso de formación profesional del estudiante de música.En estos lugares se asume la investigación formativa como una opción para los estudiantes de música interesados en acceder al conocimiento artístico, a partir de su participación directa en el desarrollo de proyectos de investigación que le permitan, no sólo precisar el estado del arte de los complejos y variados temas del arte, la cultura y la música, sino también contribuir en la construcción de discursos que orienten y fundamenten su actividad profesional con base en una visión inter, intra y transdisciplinar de su carrera.
En esta definición, se parte del presupuesto de que el estudiante de música requiere, además del conocimiento, desarrollo y perfeccionamiento de las habilidades propias de su profesión, de la construcción de su propio discurso, que lo legitime ante la sociedad como maestro de música capaz de dar cuenta de los fundamentos teóricos a partir de los cuales genera su actividad artística y pedagógica.
2. Objetivo General
El propósito general de los semilleros de investigación del Programa Profesional de Música de la Universidad Incca de Colombia es el de formar investigadores en música a partir del abordaje de temas de investigación, tales como filosofías, lenguajes, cánones, formatos, métodos, géneros, estilos, técnicas, épocas, contextos, historia, perfiles, intérpretes, compositores, tendencias, festivales, folclor, etc., que faciliten la participación activa de estudiantes y profesores, es decir, de la comunidad académica, en los procesos de investigación, con el fin de ampliar la frontera del conocimiento y la definición de instrumentos metodológicos aplicables al universo particular del arte, la cultura y, especialmente, de la música.En el desarrollo del anterior objetivo, se formulan múltiples preguntas que sirven de base para el despliegue de distintos proyectos, tales como:
¿Qué definiciones se encuentran en música? ¿Cuáles son? ¿Cómo se concibe la música desde la modernidad, la postmodernidad, la semiótica, las ciencias sociales, la musicología, la psicología, la filosofía y la estética? ¿En qué consisten los géneros y estilos musicales? ¿Qué es el Jazz? ¿Cómo se entiende el folclor en nuestros días? ¿Cuáles son las diferencias más notables entre las músicas de los siglos XIX y XX? ¿Cuáles son los factores más importantes que inciden en la creación musical? ¿Cómo se entiende el universo de las técnicas en música? ¿Cuáles son los lenguajes musicales contemporáneos? ¿Qué relaciones se encuentran entre música, cultura, sociedad, economía, política, filosofía y psicología en el mundo global? ¿Para qué hacer música? ¿Para el consumo? ¿Para el entretenimiento? ¿Para la industria discográfica? ¿Cuáles son las perspectivas para la música en el siglo XXI?
3. Objetivos Específicos
a) Promover entre los estudiantes y profesores del Programa Profesional de Música de la Universidad Incca de Colombia la exploración e investigación de los temas más importantes relacionados con el quehacer artístico, cultural y musical.
b) Conformar, con los estudiantes y maestros, semilleros que ahonden y desarrollen las líneas de investigación determinadas por la dirección del programa.
c) Realizar, a partir de los semilleros, conferencias, foros y debates entre la comunidad académica, que permitan socializar y fortalecer las diferentes posturas y concepciones sobre el arte, la cultura y la música, como medio de estimular el ejercicio crítico e investigativo.
d) Construir en la facultad una amplia bibliografía sobre temas relacionados con el arte, la cultura y la música, que sirvan de fuente de consulta permanente para todos los participantes en los procesos de investigación.
e) Crear una base de datos a partir de los resultados obtenidos por los semilleros en el desarrollo de sus actividades a fin de generar variados referentes que nutran las actividades investigativas entre la comunidad de investigadores de la Universidad Incca de Colombia.
4. Metodología
El funcionamiento de los semilleros de investigación del Programa Profesional de Música de la Universidad Incca de Colombia está determinado por los siguientes criterios:
- Cada semillero se reunirá durante dos semestres académicos consecutivos, en sesiones de dos horas semanales presenciales y cuatro horas de trabajo de campo.
- En el primer semestre, los miembros del semillero elaborarán un proyecto de investigación con base en los temas discutidos colectivamente, a partir de las líneas de investigación de la facultad; en el segundo, realizará la investigación y entregará los resultados finales a la dirección del programa. Los estudiantes participantes en el semillero sustentarán el producto de su investigación ante la facultad, de acuerdo con las normas vigentes, como trabajo monográfico con fines de grado, al completar las doscientas horas de seminario investigativo reglamentadas por la universidad.
- El semillero de investigación será coordinado por un profesor de la facultad y en él podrán participar hasta diez estudiantes. El coordinador rendirá los informes al finalizar las actividades del semillero y acreditará las horas de investigación de los estudiantes.
5. RecursosPara el desarrollo de las actividades investigativas de los estudiantes y profesores de música, los semilleros contarán con el respaldo de la facultad en lo que tiene que ver con el uso de computadores, papelería, libros, espacios de reunión, y medios para la realización de los eventos, encuestas, entrevistas y demás labores que sean necesarias para la obtención de los mejores resultados en los proyectos de investigación.
Avelino Niño Rodríguez
Filósofo y Lingüista
Profesor de Fundamentos de Investigación y
Coordinador de los Semilleros de Investigación
Del Programa Profesional de Música de la
Universidad Incca de Colombia