Perfil profesional


La Universidad está comprometida en la formación de un Profesional Integral, esto es, un egresado con sólida formación científico-técnica específica, enmarcada en una formación humanística, social e investigativa.

El programa de Educación Preescolar de UNINCCA propende por la formación de un profesional con una formación integral, académico-científica e investigativa que le permite a los profesionales desempeñarse con calidad y eficiencia cumpliendo con un rol social dirigido a la educación del niño desde su nacimiento hasta los siete años, teniendo en cuenta las condiciones socio-históricas, económicas, culturales, éticas y políticas así como las características biopsicosociales propias de su desarrollo.

Este profesional debe tener un dominio teórico-práctico del niño y de su entorno. Ello significa que su formación se centrara en la adquisición de un saber pedagógico que le permita la apropiación de las habilidades y destrezas requeridas para propiciar una educación por el desarrollo del niño a su cuidado. Debe por ende ser conocedor del ámbito educativo en el cual el niño se desenvuelve, lo cual implica un conocimiento de la realidad familiar y comunitaria en la cual ejerza su labor.

Lo anterior enmarcado dentro de los criterios de la Investigación entendida en su doble dimensión de construcción y autoconstrucción individual y social del conocimiento de las área científicas particulares enunciadas anteriormente, manteniendo en todo caso la relación teórico-práctica como garantía de una armónica formación profesional.

Su formación humanística se fundamentará en la concepción materialista-dialéctica del mundo, la cual como Educo-formación Básica lo caracterizará por:

Una alta calificación académica que se inicia con el manejo de su lengua materna, el dominio de los fundamentos de la Filosofía, la Ciencia y la Técnica y que engloba los problemas del mundo contemporáneo.

Un profundo conocimiento de los problemas de Colombia y del mundo contemporáneo que le permitan asumir un compromiso social con su pueblo, su nación y su cultura.

Un marcado interés por profundizar críticamente en los desarrollos investigativos y científicos de su profesión de acuerdo con las prioridades sociales y humanas.

Una capacidad autónoma para tomar decisiones que siguen lo ético, lo estético, lo científico y lo productivo como expresión de sus conciencia social.



Objetivos


Propiciar la adquisición de conocimientos científico técnicos en Ciencias Humanas y de la Educación que le permita al Profesional desempeñarse como Educador de calidad en el nivel Preescolar.

Orientar al educador Preescolar en el trabajo familiar y comunitario de suerte que su desempeño proyecte su acción educativa a los núcleos sociales donde el niño se desarrolla.

Propiciar, al futuro Educador Preescolar la adquisición de habilidades y destrezas de carácter administrativo, que le permitan dirigir Instituciones de Educación Preescolar Oficiales o Privadas.

Garantizar una formación sólida en Investigación que le permita promover el desarrollo científico de la Educación en general y el nivel Preescolar en particular.



Organización curricular y plan general de estudios

Campo de acción del egresado


El Educador Preescolar en el ámbito de su desempeño esta en capacidad de:
Educar al niño de 0 a 7 años, orientando su desarrollo integral acorde con las características biopsico-sociales inherentes a su individualidad enmarcados en su contexto socio-cultural histórico, ético y político.

Orientar a la familia y a la comunidad en lo que atañe a la Educación de la infancia y propiciando las condiciones que garanticen eficiencia y calidad.

Contribuir al desarrollo científico de las área relacionadas con la educación de la infancia, tomando en cuenta todas aquellas condiciones que permitan una alta calidad y prospección, tanto en lo teórico como en lo practico.

Administrar instituciones de Educación Preescolar Oficiales o Privadas, como manteniendo en ellas el espíritu de la Educación para el desarrollo social e individual.

Participar en la fijación de políticas de Educación Infantil en el ámbito nacional e internacional.

Velar por el cumplimiento de los Derechos de la Infancia en todos los sectores, haciendo presencia y ejerciendo el liderazgo siempre que se lo demanden los grupos de influencia o la sociedad en general.



Título: Licenciado en Ciencias de la Educación, con especialización en Educación Preescolar

Duración: El plan de estudios tiene una duración de 8 (ocho) períodos académicos.

Jornada: Diurna (12:00 m a 6:00 p.m.) -Nocturna (6:00 p.m. a 10:00 p.m.), Sábados (8:00 a.m. a 12:00 m.)

Informes: Carrera 13 No. 24-15 Sede Central - PBX: 4 44 20 00
Apartado Aéreo: 14817 - Fax: 5 66 30 92 - Telex 42531 INCCA CO.